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CHAPTER9 (第3/5页)
“怎么了?回答啊?你不会中文吧,那你怎么不学…” “An advance organizer is information that is presented prior to learning and that can be used by the learner to organize and interpret new incoming information。” 潘凯文一口答完,全场安静。ABC挑衅地瞄了讲台上惊掉下巴的讲师一眼,大摇大摆坐了下去。 万斋惊诧。且不说潘凯文根本听不懂中文,就算他听得懂,这题也不是之前根本没有接触过心理学的人能在三五秒内准确用英文定义的。再看潘凯文身旁的天才,还是老样子,正翻过书页,仿佛专心得不得了。但那是个典型的掩饰动作,心理学专业出身的万斋不可能读不出来个中玄妙。 “答得不错。”镇定地咳嗽一声,万斋在众焦头烂额的学生间来回巡视着“现在你们知道了,过去学过的内容,我可是随时要choucha的,OK,下面是第二个问题,什么是j。n。d?” j。n。d?活见鬼!讲台下又是一阵窸窸窣窣的翻书翻笔记声,可恶,为什么完全没有印象? “潘凯文同学~~” 潘凯文慢腾腾地站起来:“Just-noticable difference。” 果不其然。虽然那个低头朝右侧探的动作相当细微,还是被老道的万斋一眼发现,他笑着鼓鼓掌:“答得很好。” 下面终于有学生吱声:“老爹!这个没学过吧?!” “怎么没学过?我上节课讲差别阈限时明明提到过j。n。d,不就是最小可视差~~” 教室里嗷嗷的一片表示不满。他们又不是录音机,怎么可能记住这种犄角旮旯的地方。 万斋耸耸肩转向讲台。换做平时,他可不会轻易放过在他眼皮下作怪的人,不过,看在夏君阳同学的份上,他决定不与天才计较。天才嘛,当然可以从他这里享受特殊待遇了,万斋眯缝的眼中露出一丝丝狡猾。 中餐后回到教室的学生陆续发现了黑板一侧张贴出的下午大扫除分配名单。二年级一班负责的区域是大四教室所在的楼和天台。相比付云杰每次都要当着大家的面把每人负责的区域重复N遍其间还不厌其烦地协调来协调去,不善言辞的夏君阳一张大字报搞定的做法无疑冷酷得多,也没商量得多。 潘凯文走进教室时,大字报周围挤满了人。在潘大魔王眼里,那就是一群个体特征鲜明的火星人在那里疯狂地唧唧喳喳: “凭什么我要负责楼梯间啊?!还是靠近厕所的位置!” “好像是根据学号排的哎…”“四年级一班的走廊?”某男厌恶地道“那不是严美人他们那个班吗,切,我还情愿做楼梯间!” “那我和你换好了!”旁边立刻有女生提出交换。 “…可以换吗?”男生瞄一眼教室后方的代班长,小声气问。 “不知道唉…”女生撇着嘴,满眼的不抱希望。 潘凯文一路走向自己的座位,途中发现夏君阳停下笔朝他抬起头来,那样子似乎是有话要对他讲。他开始犹豫是该继续目不斜视地走到自己的位置坐下,还是停下来问她有什么事。 “Pan。” 还好,她先开口了。潘凯文顺势很自然地在夏君阳的课桌前停下。 “How is your injury?(你的伤怎么样?)” 潘凯文看了看自己的右肩:“Fine。”大男孩的表情有些微的不自然,却不是因为伤口,而是因为脑海中反反复复盘旋的“Is she worrying a波ut me?(她在担心我?)” 那就好,夏君阳点点头,看他那金刚不坏之身,也不像是会为了那么个伤口就怎样怎样的人,于是放心道:“We’ll have a sweepup all over the building this afternoon。 Since you’re new here, I think you can do up the corridor outside。 Is that OK for you?(我们下午要做全校大扫除。因为你是刚来的,所以就做教室外的过道,可以吗?)” 原来只是为了安排大扫除。潘大魔王顿时没了方才的风度,冷淡地一耸肩:“OK。” 下午第二堂体育课结束后,在更衣室里,黄芹香用手肘撞撞死党。夏君阳顺着短发女生有些夸张的警惕目光一回头,只见那曾让付云杰最头疼的三女子正站在自己面前。 准确地说,是其中两人搀扶着中间的一人站在她面前。 见这三人彼此间挤眉弄眼了半天也没一个开口,夏君阳开门见山地问:“想请假?” “啊,对对对!”左边的女生顺口道“代班长,你看,薇薇的脚打排球的时候扭到了,向医生又提前下班了,只有个实习医生在门诊部,我们得赶紧送她去医院才行,那个,今天下午的大扫除能不能…” 夏君阳蹲下看了看那只疑似受伤的脚:“很痛吗?” 女生立即咬住嘴唇一个劲点头。 “既然这样也没办法了。”夏君阳起身“你们是她的朋友吧。”
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