第一章借用干部 (第3/15页)

着齐整，收拾得很光鲜，模样不错，但是神色严苛，眼光挑剔。

    那天刘克服无课，校办头头到物理教研室找到人，把他领到校接待室让来宾会见。来宾中的中年男子告诉刘克服，他姓吴，年轻女子姓苏，他们来自县政府办公室，奉县领导之命，找刘克服了解一些情况。

    他没说奉的是哪位领导之命。刘克服很清楚，这个县的头头脑脑他一个都不认识，只跟一位姓应的县长打过一场球。

    “是打球的事吗？”他问。

    女子接上话，说知道刘克服会打乒乓球。今天他们不是来跟刘克服谈打球，他们需要了解刘克服个人的一些情况。希望刘克服能实事求是，如实说明。

    他们打听刘克服的来历。他们知道刘克服不是本县人，他们想知道他以往什么情况，怎么到的本县，刘克服说他家在市区，读完中学考上省城师院，毕业后到本县任教，已经三年多。

    “毕业时怎么不回市区？”年轻女子问。

    刘克服说做梦都想。但是回不了，市区学校想进的人多，没有关系不成。

    年轻女子请刘克服介绍一下自己的家庭。她说，他们看过刘克服的档案，有些情况在档案里看得不太清楚，所以直接问他。刘克服说他的家庭确实比较不同，不说旁人通过档案看不清楚，自己解释起来也都费劲。刚才他说自己是市区人，其实也不全是。他祖上是“船民”世代生活于船上，流动性很大，靠江河走船运货为生，一家老小全部家当都在水中，岸上没有立锥之地。到父亲一辈，因为河道淤积，河运衰弱，政府安排船民上岸定居，另谋生计，他这样一个出生在河上的小船民才得以离船，长成于市区江边的船民棚户区。他父亲除行船别无所长，上岸后以踩人力三轮为生，母亲挑小货担做小买卖。这母亲是他的继母，他生母早死了。继母跟父亲结婚时还带来两个孩子。他没跟父亲和继母一起生活，生母死后就寄养在外婆家，姓的是母亲的姓。他外婆在他上大学后去世。所以他的家庭成员比别人多，姓氏也杂，兄弟姐妹有的有血缘关系，有的没有，加起来要写一张纸，实际上他差不多只是孤身一人。

    年轻女子点头，说原来是这样，挺复杂。

    刘克服说这个他自己清楚，很复杂，像他这样的不多。

    年轻女子很厉害，一听出刘克服语气不快，即追问：“你不喜欢提起这些？”

    刘克服说不喜欢又怎么样？总有人问他这些事，早就习以为常。

    “听说你有点脾气，打球不认人？”

    刘克服说球场讲究公平竞赛，不讲究谁大谁小。通常他的脾气很好，不惹人。

    “我们惹你了吗？”

    刘克服说没有。

    年轻女子说刘克服可以注意一下自己的情绪，县政府办不会无缘无故找他。他们是按照领导的要求来的，他们有责任把情况了解清楚，并无恶意。

    刘克服不吭声了。年轻女子转口问乒乓球，了解刘克服是在哪里学的打球，不会是在河里摇来摇去的小船上吧？

    刘克服说：“读小学时喜欢打球。曾经到市里的少体校训练过几天，后来走人回家，教练不要了。”

    “为什么？”

    刘克服把右胳膊抬了抬，没多说。

    女子点头：“胳膊不好，知道。什么原因呢？小时候受过伤？”

    刘克服摇头，只说不是。

    “那么是什么？”

    刘克服说外婆告诉他，他这手是让鬼给弄瘸了。

    她板着脸看刘克服，好一会儿，还是不放过，继续追问。

    “胳膊不好对工作生活有影响吗？”她问。

    刘克服说有一点，但是该干什么还干什么。

    “要不要给两位表演一下？”他问。

    年轻女子没吭气。刘克服抬胳膊，做举起状。她摆手制止。

    “不要。”她说。

    刘克服发笑，说没关系的，他这瘸手经常会引人注意，从小到大，不时要展示一下。已经习惯了。

    年轻女子说：“你的情况我们听说一些了。”

    “感觉挺有趣是吗？”刘克服问。

    女子盯着刘克服看，摇了摇头。

    刘克服说：“谢谢。”

    都没往深里再说。年轻女子又问其他事情。她说，他们知道刘克服是物理教员，乒乓球打得很好，还能写会画，是吗？刘克服说中学读书时他喜欢文科，高考前听老师劝告，改报理科，因为理科招生的名额多一些。现在他教物理，业余时间写写画画，也没干什么大事，编编校报，画画刊头而已。

    “听说你能画漫画，画一个看看吧。”女子说。

    她翻过自己的笔记本，把手中的圆珠笔递过来，要刘克服当场作画，就画在她笔记本的背面。刘克服没推辞，接过那支笔，刷刷刷几下，在那笔记本上勾勒了一个女子的头像，长脸，短发，弯眉，直鼻，尖下巴，线条简单却传神，与桌子对面的年轻女子有几分像。画中人的表情有些僵硬，眼睛里两个眼珠定定的，眼神专注，嘴唇紧抿，嘴角下弯，略带丑化。

    那女子看了画，闭着嘴一声不吭，就跟画中那女子一样。她身边的中年人侧过头也看了看，即摇头，说这画得不像。

    刘克服说当然，这是左手画的。

    “刘老师知道她是什么人吗？”中年人指着年轻女子问刘克服。

    刘克服说他不知道。

    那女子摆摆手，没让中年人多说。

    一个星期后，校长通知刘克服到县政府办公室报到。那边来征求意见，向学校提出借用刘克服，下周一前到位。

    “借用？”刘克服大吃一惊“干什么！”

    “反正不是上物理课。”校长说。

    县里有要求，校长当然得同意，毕竟学校求上边的事多。最近学校请求县里帮助搞一个抽水机站，以防雨季校园低洼积水，县长很支持。所以刘克服还是去吧。把课务班务赶紧移交清楚，不要误了事。

    当天下午，政府办打电话直接找到了刘克服。打电话的是老吴，吴志义，就是上次来校找刘克服谈话的中年人。他告诉刘克服，县里拟于国庆节举办系列节庆活动，其中一个重点项目是本县建设成就展览，他们让刘克服来参与筹办这个展览。现在离国庆节还有几个月，筹展准备半个月前就已开始，当时已经抽了一批人，刘克服属临时增加人员。

    “机会难得。”老吴特别提醒“不是都能碰到的。”

    刘克服说不就是去办个展览吗？

    老吴说领导有意从抽借人员中物色几个好的留下来。刘克服现在是中学青年教师，通常情况下他会在讲台上教一辈子物理，终老此生。现在他有了另外的机会，搞得好就可